Diplômée en Ergothérapie (au Brésil en 2003) je me suis tournée vers la psychothérapie analytique et l'approche psychocorporelle (C. Jung, puis P.Sändor) spécialisée dans le développement de l'être humain, et puis, convaincue que nos systèmes - neurologique, psychomoteur, psychique, sont reliés et modulables à tout âge et en fonction des nos stimulations, la qualité de l'environnement et nos besoins d'adaptation à la Vie.
Les circonstances de la vie m'ont amené au travail auprès des tout-petits et ses parents (bébés de 2,5mois à 4ans) en crèche et LAEP , et au même temps d'accompagner des jeunes en difficulté (décrochage scolaire, TDAH, phobies, etc), les personnes âgées éprouvant des troubles d'équilibre, spacieux et de la mémoire, dans une écoute attentive du langage du corps et de la parole. Avec le bagage des expériences formatrices dans l'univers de la santé mentale, l'(anti)-psychiatrie et les personnes avec des troubles envahissants
du développement.
J'ai développé une écoute sensible, afin d'évaluer chaque situation et permettre une approche singulière, à partir des supports diverses afin de faciliter l'expression et l'élaboration des petits et gros traumas de la vie. Le dessin, la peinture, l'argile, les touchés subtiles, le travail sur la coordination motrice et la sensorialité. Ces médias viennent faciliter la compréhension de la souffrance silencieuse (traduite par les symptômes) de l'être humain. Cette approche respecte le cadre de la thérapie humaniste de Carl Rogers et reste centrée sur la personne et sa demande, ses besoins d'être accompagné, écouté, reconnu par un autre, qui sans jugement peut le rejoindre là où il se trouve...