Philippe Stricot

non vérifié

Mon parcours d’études et l’évolution de ma vie professionnelle m’ont amené à différentes pratiques :
- d’abord comme thérapeute en psychomotricité avec une sensibilité psychanalytique (travail analytique individuel depuis 20 ans) puis progressivement en devenant psychologue clinicien et psychanalyste.
Ma pratique des entretiens préliminaires individuels, voire des bilans d’évaluation si souhaitables, permet l’engagement dans une thérapie en fonction de la demande et du choix de moyens spécifiques de celle-ci dans le cadre d’un savoir-faire et savoir-être selon les modalités de l’histoire individuelle et collective.
Mon travail consiste à étudier et traiter, au travers d’une démarche professionnelle propre, les rapports réciproques entre la vie psychique et les comportements individuels et collectifs. L’exploration progressive de l’histoire de sa vie devient alors possible à son rythme.
De par mes compétences à la fois techniques et relationnelles, en tant que thérapeute, je propose à la personne en souffrance de sortir de l’emprise du vécu et de redevenir acteur et auteur de son existence :
- en tentant de déconstruire les problématiques mises en avant,
- en mobilisant les processus de résilience, de sublimation, de symbolisation…,
- en utilisant l’imaginaire partagé et l’externalisation, notamment le corporel dans l’ici et maintenant, ou encore les diverses formes de mouvements alternatifs,
- pour construire progressivement une expérience de vie plus sécure.

Je reçois et évalue la demande singulière de tout un chacun (enfant, adolescent, adulte) amené à s'interroger sur les aléas de son existence afin de tenter de dégager une perspective d'accompagnement et/ou de soins possibles ou nécessaires selon le contexte.
Mon approche psychodynamique peut être ajustée en fonction de cette demande et de la médiation privilégiée, verbale si possible ou psychomotrice, en fonction du sujet et de sa demande.
Le but d’une thérapie est de recréer un lien qui permet une communication et une compréhension plus harmonieuses, notamment pour toute demande spécifique liée parfois à la question de la problématique de la co-parentalité. Par le repérage des dynamiques familiales, des éléments psychopathologiques antérieurs, selon une approche de l’anthropologie clinique, l’approche du soin peut s’appuyer également sur une approche phénoménologique de la (pédo)-psychiatrie (acculturation, dimensions interculturelles et mondialisation).
Troubles du comportement, des apprentissages, de l'attention, hyperactivité, addictions, dépression, troubles du comportement alimentaire sont autant de motifs d’une liste non exhaustive.
- Point important : plus une problématique est prise en compte au début des troubles, plus elle sera résolue rapidement chez l’enfant ou le très jeune enfant qui est un être en construction (prévention humanisante).
En pratique :
- Entretiens cliniques préliminaires et bilans d’évaluation psychologique ou psychomotrice
- Elaboration du diagnostic psychique et des propositions de suivi régulier
- Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluri-professionnelle et éventuellement avec d’autres structures.
Une fois des hypothèses diagnostiques posées, pour l’enfant ou l’adolescent, il pourra être question de mettre en place la thérapie adaptée ou préconisée. Bien sûr, les parents seront sollicités au cours de l’évaluation des troubles voire durant le suivi psychothérapique ou psychomoteur.